Por Carlos García. En sujeto en las pantallas. Hoy me sorprendí tocando la pantalla de mi ordenador de mesa en espera de que sucediera alguna acción. Mi computadora es todavía de ese tiempo donde las pantallas no nos daban lo que queríamos en cada momento sino que teníamos que trabajárnoslo […]
La palabra frente al medica-miento. Elisa Buendía Tornel[1]. RESUMEN: El siguiente artículo sintetiza la experiencia desarrollada con un grupo de mujeres en un Centro de Salud, cuyo objetivo primordial es dar cabida a la expresión emocional, considerando ésta como una parte fundamental para los procesos de salud en la población […]
Inga Zaira Alonso García[1] RESUMEN: Este artículo es un breve recorrido teórico sobre la Angustia tratando de indagar sobre su origen y su significación. Nos angustiamos y, ¿ante qué nos angustiamos?, ¿cómo podemos gestionar la angustia? No todos reaccionamos de la misma manera y cuando su aparición nos paraliza ¿qué […]
El grupo como opción para la intervención en Educación para la Salud. Elisa Buendía Tornel. RESUMEN: Desarrollo de la experiencia con un grupo de profesionales de enfermería dentro del marco de unas jornadas de trabajo para plantear la cuestión: ¿por qué en grupo? “Intervenciones no farmacológicas en diabéticos en […]
[1] Martine Rive[2]. La experiencia nos señala que a menudo es indispensable tener un número de entrevistas individuales con un niño antes de introducirlo en un grupo de psicodrama. En caso contrario, es necesario atenerse a que numerosas escenas estén llenas de atención a las reglas, insuficientes para impedir que pasen […]
Carlos García Requena[2] RESUMEN: Trataré de hacer una pequeña fotografía que pudo ser hecha de muchas maneras. Encuadre, enfoque y disparo son los pasos previos a un revelado cuyo resultado es un sobrevuelo de la problemática adictiva desde diferentes ángulos. En el encuadre plantearé poner de relieve la vertiente […]
Enrique Cortés Pérez[1] Carlos García Requena[2] RESUMEN: En éste artículo, los autores recogen el trabajo realizado con personal docente en formación acerca de cómo los temores que cada cual alberga en relación a la práctica educativa (escenas temidas del docente) se nutren de la propia historia y las propias […]
Carmen Ripoll Spiteri[2] RESUMEN: Este artículo da cuenta del quehacer clínico que venimos realizando en los grupos de segundo grado. Hay una primera parte que tiene que ver con arriesgar a ocupar los sitios del animador y el observador, para dar cuenta del que arriesga en primer lugar la palabra, […]
El Edipo en vivo y en directo Carmen Ripoll Spiteri[1] Resumen: Me remito con este título a cómo el discurso grupal hace eco en el hacer clínico que venimos realizando un sábado al mes en la formación de psicodrama. X comenzó la sesión diciendo: “me enrollé con un hombre porque era […]
Mirada profana al taller «La escultura y sus técnicas auxiliares»
Autor: Auladepsicodrama
Fecha: octubre 4, 2015
Teresa Hermida[1] Resumen: Primera lectura a las impresiones percibidas en el taller “La escultura y sus técnicas auxiliares” impartido el día 14 de mayo por Pablo Población Kanappe y Elisa López Barberá, desde el lado del que allí se denominó “usuario” del psicodrama, persona que cree que puede beneficiarse de […]
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Speculum 12: Psicodrama y ley
