Escrito por Marie-Noëlle Gaudé Traducido por Susana Soria RESUMEN. Abordaremos esta experiencia de grupo con niños pequeños y la mediación de marionetas, bajo el ángulo del juego y, más precisamente, de lo que diferencia el juego espontáneo del niño del juego psicodramático. El ejemplo de este grupo nos permite justamente […]
Por Paula Marìn RESUMEN: Se trata del juego como herramienta en el psicodrama, presente desde el comienzo de la escucha analítica, cuando Freud le prestó atención al juego de su nieto con el fort-da. La autora nos acerca a cómo en el psicodrama infantil a través del juego se educa, se […]
Reflexiones y ejemplos sobre la dramatización en educación infantil. Blanca Tormo Enrique[1] RESUMEN: A continuación, planteo la importancia de la dramatización desde una temprana edad. Un recorrido por mis vicisitudes diarias, en mi trabajo con los más pequeños, nos servirá para dar credibilidad a dicha afirmación.
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Speculum 12: Psicodrama y ley
